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1
Les utilisateurs construisent le Web du futur
le Web 2.0 et au-delà, vers une intelligence collective
2
Le Web 1.0
3
Le Web 2.0 premier cas
  • Le service apprend les contenus
    • Tags, Web sémantique, flux RSS
  • L’utilisateur organise
    • Ajax
4
Le Web 2.0 deuxième cas
  • Aide les machines à apprendre les humains et plus seulement les documents
    • Wade Rough dans Technology Review
5
Et ensuite ?
6
Le Web 3.0
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L’Intelligence Collective
des hommes et des machines
  • Tim O’Reilly
    • «  Vous pouvez établir des applications qui exploitent des effets de réseau, de sorte que plus les gens les emploient plus elles s’améliorent. J’ai utilisé l’expression exploiter l’intelligence collective pour désigner ce phénomène »
  • John Markoff (NYT)
    • « Le saint Graal des développeurs du Web sémantique consiste en un système capable de donner une réponse raisonnable et complète à une question simple du type : je cherche un endroit chaud pour les vacances. J ’ai un budget de 3000 $. Ah, et nous avons un enfant de 11 ans »
  • Pierre Levy
    • IEML : un langage symbolique adapté à l’échange entre les hommes et les machines, capable de mettre en réseau, au-delà des documents, les concepts qu’ils contiennent.


8
Rendre possible le Web 3.0 :
avec le Web 2.0
  • Liberté d’agréger des contenus et de les croiser
    • pour les hommes (choix des contenus par l’utilisateur)
    • pour les machines (automatiquement)
9
Rendre possible le Web 3.0 :
avec les systèmes ouverts
  • Liberté de choisir mais aussi de changer d’application et de fournisseur
    (Par des standards d’interface)
    • Portabilité des applications (API)
    • Portabilité des données (formats)
    • Interopérabilité (protocoles)
    • Mobilité des personnes (interface homme/machine)
  • Problème :
    • Il existe des formats sur la structure des données échangées (RSS, OPML)
    • Mais pas sur les données stockées (informations utilisateurs, paramétres des utilisateurs…)
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Rendre possible le Web 3.0 :
avec le libre
  • Libertés du logiciel libre
    • Liberté d’exécuter
    • Liberté d’étudier le fonctionnement
    • Liberté de redistribuer des copies
    • Liberté d’améliorer le programme
  • Mais :
    • au début Linux n’était pas compatible avec les standards (libre mais pas ouvert)
    • maintenant c’est le cas (ISO/IEC 9945)
    • Les marchés publics ont eu un rôle crucial

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Les modèles économiques
des contenus et services
  • Economie des biens matériels
    (biens rivaux - contrepartie financière)
    • CD, DVD, livres...
  • Economie des contenus immatériels
    (biens non rivaux - contrepartie financière)
    • Grands nombre de ventes à petit prix ou au forfait
    • Grand catalogue (longue traîne)
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Les modèles économiques
(suite)
  • Economie de l’attention
     (l’attention : contrepartie non financière mais rivale)
    • Publicité,
    • Marketing viral et/ou tribal,
    • Vente des données personnelles
  • Economie du don
     (l’estime : contrepartie non financière et non-rivale)
    • Logiciel et contenus libres
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Le modèles économiques
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Quelques questions
pour aujourd’hui
  • Comment les machines peuvent-elles comprendre le plus possible les hommes
    (Web sémantique) ?
  • Comment les hommes peuvent-ils collectivement mieux comprendre les contenus (UGC) ?
  • Comment les hommes et les machines peuvent-ils unir leurs efforts
    (IEML) ?
15
Les outils cognitifs
de l’homme
16
Vers un changement...
  • de l’internet
    et/ou
    de l’homme ?
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